Kume Mongen: Scuola Itinerante di Agroecologia per comunità Mapuche

I principi dell’interculturalità e dell’agroecologia sono le linee direttrici su cui si basa il “processo di sviluppo con identità” e si concretizzano attraverso attività agricole, di allevamento e silvicoltura sostenibili. La “interculturalità”, cioè le relazioni basate sul mutuo rispetto, il dialogo, il riconoscimento e l’accettazione dell’altro come legittimo altro nella convivenza, debbono costituire i principi orientatori della formazione e dell’educazione di cui hanno bisogno le generazioni future sottoposte alla sfida del sopravvivere in un pianeta sovrappopolato, con diversità di cultura e con un accelerato processo di deterioramento e perdita delle risorse naturali che mettono a rischio la condizione e la qualità della convivenza futura. Il progetto prevede di elaborare ed applicare sperimentalmente un programma educativo con le modalità della scuola itinerante. Questa modalità si concepisce come fase di passaggio fra l’educazione che viene fornita alle famiglie a casa e l’educazione formale che si realizza attraverso l’educazione scolare o l’assistenza tecnologica per la produzione. La condizione “itinerante” è data dalla costituzione di gruppi familiari di lavoro in microprogetti produttivi a scala familiare e comunitaria, di formazione, di dialogo e raccolta di storie dell’ambito familiare facilitati e coordinati dal formatore comunitario. Il progetto opererà in coordinazione con le altre istituzioni pubbliche e private presenti localmente e sul territorio nazionale al fine di promuovere e favorire processi di confronto tecnico metodologico e sinergie positive per la formulazione di politiche agricole adeguate ai piccoli e medi produttori rurali.

Obiettivi

Obiettivo Generale: migliorare le condizioni di vita delle famiglie e comunità mapuche grazie all’applicazione di pratiche agroecologiche sostenibili, alla formazione di risorse umane, al riscatto e valorizzazione dell’identità culturale mapuche. Obiettivo Specifico: restituire pertinenza culturale e coerenza tra attività educative e produttive ai programmi educativi rivolti alle comunità mapuche, attraverso l’elaborazione di un programma specifico di formazione sperimentato e convalidato in 4 comunità mapuche e l’istituzione di una Scuola Itinerante di Agroecologia.

Popolazione beneficiaria

  • 80 famiglie mapuche facenti parte di 4 comunità per un totale di circa 400 persone.
  • 30 docenti delle scuole municipali o privati presenti nelle 4 comunità.
  • I due Municipi in quanto entità responsabili della struttura scolastica e per le attività di estensione e formazione agricola rivolta ai produttori adulti.

Durata

3 anni.

Partner locali

CET, Centro de Educación y Tecnología - Instituto de Cultura Mapuche Wünelfe.

Ente Co-finanziatore

Ministero degli Affari Esteri.