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L’educazione bilingue in Perù. Programmi, ricerche, interventi
È riconosciuto ormai da lungo tempo, a partire dall’età delle riforme, che i processi di alfabetizzazione, e di educazione più in generale, nascondono i più grandi problemi sociali e politici. Già dalla seconda metà del ‘700 l’educazione dei giovani ha impegnato i riformatori, i legislatori e le grandi istituzioni come la Chiesa in un incessante sforzo normativo, teorico e organizzativo. La costruzione dello stato moderno e l’unificazione nazionale a partire dalle differenze regionali a livello linguistico, storico e culturale, sono sempre passati attraverso costose, impegnative e travagliate riforme nel campo dell’educazione. Ciò che, in definitiva, i paesi del Terzo Mondo stanno vivendo in questi decenni, l’Europa e i paesi cosiddetti avanzati l’hanno vissuto fino a poco tempo fa o lo vivono in parte ancora oggi…